互相滋养 携手前行——大连市第二十三中学班主任工作经验分享交流会第六期

“独行者步疾，结伴者行远，集思者必广益，众长者必博彩”。为加强班主任队伍建设，促进班主任间的交流与合作，大连市第二十三中学于3月17日下午举办了以“相互滋养，携手前行”为主题的班主任经验分享交流会。副校长孟祥利、副校长刘旭及全体班主任参会，会议由德育主任胡春海主持，段庆祥老师主讲。

班主任工作千头万绪，如何在繁杂的工作中找到平衡点？段老师结合自己多年的班主任工作经验，以诙谐的语言、生动的例子、务实的风格分享了班主任工作中的7大关键点，为全体班主任的管理提供了特别有价值的指导。

一、健康是高效工作的基础

班主任工作繁重，常需要早出晚归，甚至周末也要处理班级事务。所以只有保持健康的身体、才能拥有更多充沛的精力投入工作。 

 二、用爱与尊重赢得学生信任

学生成长是班主任工作的核心，我们要用真诚和耐心赢得学生的信任，尊重他们的个性与想法。多倾听学生的声音，了解他们的需求和困惑，避免居高临下地说教。因材施教，针对不同性格的学生，采取不同的沟通方式，才能取得事半功倍的教育效果。不仅要关注学生的学习成绩，还要关心他们的心理健康和综合素质发展。

三、时刻关注，防患未然

 筑牢安全防线是班主任工作的重中之重。我们要时刻关注学生的安全问题，定期开展安全教育活动，增强学生的安全意识和自我保护能力，力争防患于未然。

 四、家校合作是关键

 班主任也要与家长建立稳固良好的沟通桥梁，及时向家长反馈学生在学校的各种情况，认真倾听家长对于学生教育的意见和建议，相互协作共同为学生的成长营造良好家庭环境。

五、协同合作，共同育人

 科任老师是班级教学的重要力量。班主任需要与他们密切合作，共同促进学生的全面发展。与科任老师定期沟通学生的学习情况和课堂表现，及时解决问题。在班级管理中，尊重科任老师的意见，支持他们的教学工作。

 六、团结协作，共同成长

班主任工作压力大，同行之间的支持和帮助尤为重要。我们需定期组织班主任交流会，分享工作中的经验和教训，共享班级管理的工具和资源，在工作中遇到困难时，也要学会主动寻求同事的帮助和支持。  

七、与学校管理层紧密合作

学校管理层是班主任工作的坚强后盾，我们需严格落实学校的各项教育方针和管理要求，积极反馈班级情况和学生需求，共同为构建全方位、多层面的教育网络而努力。 

与智者同行，与高人为伍。本次班主任经验交流活动成效显著，为班主任提供了相互学习、共同进步的平台。通过分享交流，班主任们拓宽了班级管理思路，汲取了宝贵经验，为今后更好地开展班级管理工作筑牢了根基。相信在全体班主任的共同努力下，我校班级管理工作将迈向新高度，为学生创造更优质的学习成长环境。

 供稿｜德育处

 图片｜魏小凡

 编辑｜成娟

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