【教师德育大讲堂】 榜样正能量，青春正当好

提高学生人文素养是一个慢慢积累和循序渐进的工程。一线班主任丰富的德育工作经验与智慧恰恰是学生们所渴望与需要的。为此，我校启动“教师德育大讲堂”系列讲座活动，定期邀请德育经验丰富的老师，面向学生开展主题讲座，内容涵盖尊师重道、社会公德、意志品质、文明礼仪、生活态度等各个方面，以期和同学们共同分享，共同成长。

前日下午，高一三班班主任董海老师以“榜样正能量，青春正当好”为主题，为高一全体师生继续精彩开讲。

今天和同学们共同探讨“偶像”和“榜样”这个话题，我们首先从偶像说起。其实听同学们谈偶像，是一件很有意思的事。谈起自己的偶像，同学们的话语中总是带着一种确定、兴奋和向往。有的同学的偶像是网络红人，做过综艺节目主持人、街头卖唱的民谣歌手和背包客，曾出版过多本畅销书；有的偶像是一位“现代鲁滨逊”，爱好挑战自我，有大量荒野生存经历；还有的偶像是一名游戏主播，直播风格谦和独特，斗鱼关注量过千万……谈到自己的偶像，他们如数家珍，偶像的成长经历、兴趣爱好、个性特点等都能道出一二。用他们的话说，这种崇拜和喜爱是认真的。

同学们谈自己的榜样

我曾经看过一篇报道，某电视台做电视节目时，节目组请来的科学家们并没受到太多追捧，而有几位明星嘉宾，只要出现在下榻的宾馆，就会有年轻粉丝把宾馆围得水泄不通，有些粉丝狂热的状态甚至超出了我们的想象。这不禁让我感慨，如果这些青年人能像崇拜明星一样崇拜科学家就好了。

何谓“偶像”？《说文》：“偶,桐人也”。上古时亦作“偶人”。《现代汉语词典》等通释为用土木等制成的神像，以供人膜拜，引申为盲目崇拜之对象。偶像类型多种多样，没有好坏之分，可能是正面的，也可能是负面的。比如，可以是漂亮高挑的林志玲、肌肉发达的拳王泰森；也可能是商界精英如马云、乔布斯。在科技发达的当下，偶像可以是现实生活中就在我们身边的人，也可以是电脑里模拟出来的“虚拟偶像”。

何谓“榜样”？在古汉语中，“榜”是一种矫正弓弩的工具，榜样，意为一种矫枉正曲的范式。如精忠报国的岳飞、炸碉堡的董存瑞、急人所急的雷锋、鞠躬尽瘁的焦裕禄。《现代汉语大辞典》 解释：“榜样是指值得学习的好人或好事。”

同学们，我们要清楚地认识到：榜样和偶像不是同一概念，前者以利他为核心，是集体公认的表率和楷模，后者则是个人钦佩和喜爱的人格符号。然而，两者也有重叠之处，即“既是榜样也是偶像”的情形，比如上个世纪的雷锋、陈景润等，新时代的于敏和钟南山院士等等。“看得见的哲学”加上“心之所向的追逐”，就会迸发出强大的力量。大潮奔涌逐浪高，现在咱们高中生肩负着中华民族伟大复兴的光荣使命，不是正需要这样的榜样作为灯塔指引我们前进的方向吗？在本次“偶像和榜样”的调研中，很多同学提出的“热爱祖国、热爱党、对人民、对社会有贡献的人都应该成为我们学习的榜样和偶像”，其实就是这个道理。

杂交水稻之父袁隆平

中国“氢弹之父”、著名核物理学家于敏

中国科学院院士、数学家陈景润

同学们，在新的祖国建设的征途中，你们是新血液、新力量、新希望，以后是要接过前辈们“接力棒”的。正因为如此，我们敬佩谁、学习谁、模仿谁，这不是小事。对于偶像崇拜，我们一定要理性思考，切记盲目吹捧和崇拜，要透过现象看到本质。我们要知人敬人，有选择性筛选偶像和榜样，把我们的所思所想搞清楚，要强化我们对榜样崇拜的使命意识和责任意识，以正确的世界观、价值观、人生观对待偶像崇拜；在同学中我们也要大力培塑具有偶像特征、榜样效应的标杆，让同学们学习彼此的长处和优点，学习上认真刻苦，生活上积极向上。希望同学们能够学会发现自己身边的榜样并学得自觉、追得有劲儿。

同学们，我们今天的榜样，无论是名人明星还是普普通通的普通人，首先应该是一个三观正、热爱党、热爱祖国、甘于奉献的人，我们要明白今天的幸福生活，是国富民强的幸福，这是无数好榜样为之奋斗来的结果，我们一定要珍惜并心存感激，并将这份榜样的力量永存于血脉之中。我们要向榜样学习、向榜样靠拢，争取自己也成为和榜样具有同样高尚品质的人。在美好的青春年华，我们一定要树立有利于国家、有利于党、有利于人民的好榜样，这样才能让榜样的力量深入人心，让榜样的正能量之光永远照耀在我们这片神州大地之上！

供稿：高一年级组

编辑：成娟

责任编辑：张任飞

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