我校新课程新教材“如切如磋”组内研讨课系列活动之“双生课堂”

蔷薇飘砌，

银杏亭亭立。

望舒过，熏风起。

六月，我校新课程新教材“如切如磋”组内研讨课系列之“双生课堂”按计划持续开展，学校一直致力于深化“双生课堂”建设，在“积极主动、生动活泼”的教学方针的基础上，引领学生通过“学、习、行、思”四个学习过程，体验感悟。课堂上通过师生、生生的有效互动， 促进学生多维度参与学习过程，引发学生的情感、心理、思维活动，使课堂具有鲜活的“生命力”和高效的“生成力”。本期为大家呈现的是高二年级政治学科的“双生课堂”。

我校政治组董海老师进行了选择性必修三第四单元第十一课第二框题《联想思维的含义与方法》大单元教学理念下观摩课的展示。本节课教学设计在新课标和大概念“提高创新思维能力”的引领下展开，议题的设置以“联想思维”为主体层层递进，问题及探究活动的设置深入浅出，情境展开真实具体，活动的推进整体有序。在大单元统一整体教学设计理念引领下，整个课堂显得简约而不简单，在生生互动、师生互动的课堂氛围中体现了“教—学—议—结”一体化的教育教学理念成果。本节课通过学生对所学知识结合社会实践与实际进行了自主性的研究性学习，同时董老师也点拨学生深入理解了思政学科的大概念。廿三学子在课堂上积极思考，展示成果，展现出了重点高中学生独特的精神风貌和高水平的综合素质与能力。听课领导和老师分别对本节课进行了点评，从践行新课标理念、探索深度学习、大单元教学等角度对本课给予充分肯定和精准指导。

我校组内研讨课活动的持续开展在落实课程改革的精神实质、转变育人方式、培养学生核心素养等方面起到了很好的示范和引领作用，今后，我校会以此为契机，继续开展多样教育教学活动，优化课程设计和实施路径，紧扣“双新”主题，为学生成长奠基，为提高学校教育教学质量助力。

敬请关注下期高二年级历史学科“如切如磋”组内研讨课系列活动。

供稿：教学处

编辑：成娟

责任编辑：张任飞

审核：孟祥利