教以共进 研以致远——大连市第二十三中学承办大连市物理教研活动

12月19日下午，大连市高二物理教研活动在大连市第二十三中学如期举行。

本次活动以推进“双新”背景下指向深度学习的单元教学范式建构为核心，围绕我校“少而精，启发式”的教学方针，着力课堂认知、课堂形式、学生参与、学生收获等教学模式改革要素，实现从“关注知识传递”到“关注学生获得”，充分探索学生的学习天性与认知发展，展示我校物理教研组现阶段大单元教学环境下的“双新”探究成果。大连教育学院高中研训中心物理教研员李勋主持本次教研活动，我校赵超越老师和马明老师以观摩课和讲座的形式与全市高二的物理同仁在教学研讨活动中分享教学经验。

赵超越老师

我校高二物理教师赵超越执教了一节题为“电磁感应专题复习——导体棒+轨道模型”的观摩课。课堂上，赵超越老师以电磁弹射和电磁阻拦视频作为引入，引导同学们通过观察和推理抽象出模型的原型，从而培养学生的模型建构能力，提高学生科学思维的核心素养。教师结合学情，创新性地将课堂还给学生，充分发挥学生的自主权，由学生自己来当出题人，自编问题、分组解答、评价总结。课堂中，学生的积极性空前高涨，提问环节学生思维严谨，解答问题逻辑清晰，充分展现出了二十三中学子的风采。

对于本节课，参与听课的老师、领导、专家都给予了中肯评价，课堂内容环环相扣，构建了螺旋上升式的物理教学体系，让学生实现了对知识的深度理解，提高了模型进迁移应用的能力。

李勋老师

物理教研员李勋老师对观摩课进行了细致点评，她认为这节课既有理论指导又有实际练习，对学生模型构建能力的提高有很大的帮助。本堂课采用了信息化、数字化的动画软件，教学过程中体现了物理观念，设置了有益的教学情境及活动，让学生充分参与到课堂教学中。李老师提出，在之后的教学过程中可以让学生自主设计问题，举一反三，适当改编高考题，紧抓课标，立足教材、吃透教材、用活教材，研析高考试卷，注意教法学法的研究。

马明老师

最后，我校马明老师做了题为“双新背景下《电磁感应》高考命题趋势分析”的讲座。他从教学实践出发，深入分析当前双新背景下《电磁感应》高考命题趋势，并提出了相应的解题策略和教学方法。针对高考题，马老师首先对2021-2023电磁感应模块辽宁高考题命题趋势分进行析，接下来对2021-2023电磁感应模块全国高考题命题趋势进行分析，最后分享对大单元背景下电磁感应模块教学的看法，即分析问题要建立起分析路径，绘制思维导图，将“感应电流方向判断—电磁感应定律—电磁感应定律的应用”这条主线贯穿始终，培养学生科学思维，并联系交变电流章节知识。深挖教材内容，做好试题变式。在条件改变中，学会在不同条件下，找到解决问题的方法。

我校各个学科还将继续积极参与各项教育教研活动，展示教师风采，交流教学经验，加强与各校的合作与交流，助力大连教育、推动学校教育高质量发展。敬请期待下次的教育研训活动。

供稿：教学处

编辑：成娟

责任编辑：何春艳

审核：孟祥利