以史为鉴，传承精神。为帮助学生干部深入了解学校的悠久历史和文化底蕴，增强对学校的归属感、认同感和自豪感，提升知校爱校情怀，我校于1月5日下午在报告厅召开学生干部培训会第七讲。培训由校办公室主任何春艳老师主讲，校学生干部高一六班王艺铮主持，校团委书记周健老师、高一年级全体学生干部参会。

首先，在何老师的引导下，全体学生干部步入位于教学楼一楼中轴线上的校史馆，认真聆听何老师对学校发展历史的细致讲解。校史，是学校一部生动感人的具有教育意义的历史教科书，何老师从前言、历史沿革大事记、专题板块和时空隧道四部分介绍校史馆，同时现身说法，讲解中融入自身作为二十三中毕业生和教师的经历和感悟，带领着学生干部穿越时空，前往真实的情境，了解校史馆内那些文物的历史和背后的故事。

前言

甘周故序，华南新府；

学苑林立，廿三翘楚。

肇自公学，深植乡土；

七十余载，赤心质朴。

立德树人，虚怀若谷；

笃志弘毅，为国做圃。

兰蕙九畹，松柏千亩；

英才济世，遐迩相属。

兹设此馆，惟为不负：

暴霜露，斩荆棘，

前人拓土开疆筑伟业；

修翰墨，书丹青，

我辈骞翮远翥展鸿图！

——90级校友金业涛

“暴霜露，斩荆棘，前人拓土开疆筑伟业；修翰墨，书丹青，我辈骞翮远翥展鸿图” ，这是90级校友金业涛为母校二十三中校史馆撰写的前言，表达了校友对母校炽热的情怀和美好的祝福。何老师以此为引，从大连市第二十三中学前身讲起，带领学生重温学校的发展历程，感悟校训的深刻内涵：团结、勤奋、求实、谦逊。

七十余年峥嵘岁月，七十余年沧桑巨变。接下来，何老师以1948年、1978年、2000年为时间分隔点，详细介绍了历史沿革大事记展示区。1948至1978年，在废墟中成长，在艰难中求索；1978-2000年，乘教育改革之风，扬全面发展之帆，何老师详细介绍了二十三中学的教育观念、教育改革情况以及素质教育取得的优秀成果；新世纪以来，依托历史底蕴，追求卓越向未来，何老师从队伍建设、高效课堂、多样课程和文明校园四个方面展开，展示了二十三中学谋求高质量发展、办人民满意教育的奋斗之路。

阐释校徽：

底部像“E”,变形又是小写的“3”即二十三之意。上边三条白色主线代表“德智体”，两条蓝色主线代表美育和劳动教育，五育并举，全面发展之意。二十三中学是培养全面发展人才的摇篮，开放包容，在蔚蓝的大海中扬帆远航！

然后，何老师向大家介绍了校史馆的专题板块。该板块向大家全方位多角度地呈现了领导关怀、校际往来、名师引领、优秀学子、校园文化等板块，并进行了校徽具体内涵的阐释。多年来，大连市第二十三中学始终致力于提升教育教学水平，建立了高素质专业化教师队伍，为高校输送了一大批优秀学子，为国家、社会发展做出了重要贡献。

穿梭时空隧道，感受岁月巨变。时空隧道展示区展示了2000年至2023年间，二十三中学篮球场、大操场、纪念林、梧桐大道等场景的对比变化，同学们在一张张图片中感受着学校的变迁发展留下的时光印记。

忆往昔前辈筚路蓝缕，看今朝梧桐叶茂荫浓，大连市第二十三中学正向着卓越、向着美好未来不断前进，而这离不开每一名同学的努力。最后何老师向大家发出倡议，希望大家在今后的学习生活中，不负前辈之志，以吾校为荣光，努力提升自我，为二十三中学增光添彩。

通过此次培训，同学们收获颇丰，不仅了解了学校建设发展史，更从中总结经验，明确自我价值。相信在未来，每一名学生干部都能充分发挥其先锋模范作用，为学生成长和学校发展做出贡献。

供稿：校团委

编辑：成娟

责任编辑：何春艳

审核：孟祥利