精准把脉课堂 科学引领方向 ——大连市教研员团队莅临我校开展深度调研指导

教育是立国之本，教学是强校之基。为进一步深化课堂教学改革，落实“双新”背景下的教学实践要求，4月28日，大连教育学院高中研训中心罗萍主任带领市教研员团队莅临我校，深入开展调研指导工作。本次调研工作以“精准把脉课堂，科学引领方向”为主题，通过课堂观摩、组内研讨、座谈反馈三大环节，为我校教学工作的优化提升注入专业动能。 

深耕课堂直击教学一线，诊断真实学情

各学科教研员深入课堂，展开全覆盖、沉浸式听课调研。本次授课教师涵盖老中青三代，既包括经验丰富的骨干教师，也有锐意进取的青年教师，充分展现了我校教师队伍梯次培养的成果。授课教师立足“3521”教学模式创新实践，以“问题导学、任务驱动”为切入点，精心设计教学活动。

多维深度研讨，共谋提质良策

听课结束后，各学科教研组开展专题研讨。教研员结合课堂观察，从教学理念、课堂实施、教学方法、学生发展等多个维度进行专业点评，着重就“教学活动设计”“教学评价跟进”“核心素养落地路径”“差异化教学实施”等关键问题展开研讨，为教师突破专业发展瓶颈指明方向。

高位引领凝聚共识明方向，锚定目标再启航

座谈会上，各学科教研员对我校教师团队给予充分肯定，表示我校教师团队专业素养扎实，课堂教学目标明确、环节清晰，尤其在培养学生高阶思维、落实学科育人价值方面成效显著。同时，各学科教研员立足学科本质与育人规律，提出兼具理论高度与实践深度的指导意见。

最后，大连市第二十三中学副校长孟祥利对市教研员团队的莅临表示感谢，表明本次教研团队的入校指导为学校教学改革提供了强有力的专业支撑。大连市第二十三中学将以此为契机，进一步落实“3521”课堂教学模式，努力构建学习型教师团队，打造高效育人课堂，推动我校教学质量持续攀升。

教育之道，如切如磋；教学之术，如琢如磨。相信在大连市教育局、大连教育学院的专业引领下，在全体教师的共同努力下，大连市第二十三中学必将以更扎实的作风、更创新的举措、更丰硕的成果，谱写教育教学高质量发展的新篇章！让我们携手并肩，在教育的沃土上深耕不辍，静待满园桃李竞芳菲！

供稿｜教学处

图片｜钟建钢、李延军

编辑｜成娟

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