深耕校本特色课程  赋能五育融合育人 ——大连市第二十三中学海航班特色课程建设与发展阶段总结会

碧海云天育栋梁，深蓝征程再启航。5月21日，大连市第二十三中学召开海航班特色课程建设与发展阶段总结会。大连市第二十三中学党委书记孟繁伟立足国防教育使命，以“深耕校本特色课程，赋能五育融合育人”为主题，系统总结特色课程体系建设阶段性成果，擘画从“1.0探索”迈向“2.0深化”的升级蓝图，以“培养舰员、飞行员、战斗员、指挥员、‘刀尖上的舞者’”为使命，向课程要战斗力，向课堂要胜战基因。全体海航班特色课程授课教师参会，会议由海航部主任方艳梅主持。

从0到1：构建特色育人课程体系

孟繁伟表示，海航班特色课程体系建设走的是一条敢为人先的道路。从最初的历史时政课、逻辑思维课，到如今形成涵盖家国情怀、军事素养、思维发展和综合能力等多个课程模块的1.0版本课程体系，每一步跨越都凝聚着二十三中人的智慧与奉献，情怀与担当。该课程体系注重培养学生的强健体魄、战略思维、艺术修养和家国情怀，这种“琴棋书画皆兵道，吹拉弹唱俱战歌”的课程设计理念，正是对新时代军事人才核心素养的精准把握，体现了军事素养与人文修养的融合，理论认知与实践能力的融合，个体发展与集体意识的融合。

育人模式：打破传统教育的桎梏

孟繁伟表示海航班特色课程的革命性突破，在于跳出应试教育的窠臼，实现课程设计的目标重构、场域突破和价值延伸。这种“行走的课堂”教学模式，将教育场域从方寸教室拓展到天地之间，让知识在真实情境中焕发活力。同时，孟繁伟强调在课程实施中要坚持“三个转变”：变知识灌输为素养培育，变被动接受为主动探索，变单一评价为多元发展。当历史课堂转移到纪念馆中，当物理原理融入武器装备解析，当逻辑思维训练对接战术推演，这种沉浸式、体验式的教学方式，让教育真正回归育人本质，从而培养出能上厅堂能下厨房，可执笔安天下，亦可持剑定乾坤的复合型人才。

2.0升级：打造精英培育课程体系

孟繁伟表示，在1.0版本的基础上，特色课程建设正朝着体系化、专业化方向持续迈进，即将推出的2.0版本“精英培育”课程体系，其升级主要聚焦于五个维度，即：制定科学规范的课程纲要、编制系统完整的教学计划、开发特色鲜明的课程讲义、创新丰富多元的课堂模式、建设专业过硬的教师队伍。通过建立课程准入机制和动态调整体系，确保课程内容始终与海航班培养目标协同一致，进而培养出有灵魂、有本事、有血性、有品德的新时代军人。

风劲帆满海天阔，强军育人正当时。大连市第二十三中学始终坚守“为战育人，向海图强”的信念与担当，矢志不渝办好海航班，锻造无愧于时代的深蓝尖兵。未来，我校将继续以“闯”的精神突破传统课堂边界，以“创”的劲头深耕特色课程沃土，以“干”的作风落实特色育人蓝图。待到千帆竞发时，今日播撒的深蓝火种，必将在万里海疆化作璀璨星河——那是海航学子驾驶战鹰巡天的英姿，是未来将军们指挥舰艇破浪的豪情，更是二十三中人用教育报国誓言书写的强军答卷！  

供稿｜海航办公室

图片｜钟建钢

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