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【毕业季】2024届写给2025届的一封信


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2024届毕业生刘翘琦


各位2025届的学弟学妹们:

大家好!我是2024届毕业生刘翘琦,现就读于华东师范大学汉语国际教育专业。又是一年高考季,一直希望以一个“过来人”的身份,给大家提供一些切实的帮助,让大家能够以更加轻松、沉着、自信的心态来应对这场“人生中的大考”,也非常感谢母校能够提供这样一个与大家对话的平台。希望我的建议能够对大家有所裨益。

首先恭喜大家顶住了高三的压力,在题海的疲倦与困难中坚持了下来,坚持到今天的你们都是最优秀的!现在,一千米征程只剩下最后几步,我们仍要把这剩下的几步走好,在高考交出无悔于自己付出和青春的答卷。

最后几天,我向大家提出下列建议:

一是希望大家始终保持良好的心态。

这包括考前、考中、考后整个周期的心态。在考前给自己树立信心,保持适度焦虑,切勿压力过大;考中注意答题分配的灵活选择性,面对困难题目时先冷静思考,如仍无结果则果断搁置,不要因思考不出的题而影响了原本会做的题的心态;考后秉持“答一科放一科”的心态,不“沉醉”于对上一科的回味当中,迅速投入下一考试科目的复习中。

二是希望大家适度回归学科的基础。

这是指回到教材中复习最基本的知识点,即概念、定理、公式等。有些同学为了攻克难题而在基础题上犯错,导致分数不理想,实在有些得不偿失。高考试卷中基础难度的题目占比很高,相较于压轴题其得分难度很小,但能够得满分的同学却始终不多,这一阶段之所以强调回归基础的要义也基于此,即注意在自身知识能力范围内题目的准确性,避免因粗心等原因丢掉不该丢的分数。

这里给大家提一些当时我个人考前的备考方案以及考中的考试策略,以做参考:

关于考前备考:

首先,任何一门学科的复习备考最关键的都是回归近年高考真题,每道真题应当充分理解其底层逻辑;   

接着,针对不同学科特点形成不同复习策略:(这里以我当时的选科政史地为例)

【针对时空性较强的历史,逻辑性较强的政治和地理学科】

通过思维导图等方式,自主构建基础知识框架,形成知识系统;

【针对素材积累有一定要求的语文、英语写作】    

整理语文、英语的作文素材,构建写作的语料库,形成几个可反复套用的句型;


【针对实践性较强的语言类学科、数理类学科】

以高考真题为主,辅以中档难度的适当数量练习题,以巩固词汇、公式、定理。

关于考中策略:

【针对考试时间】

高考对答题时间的要求相当严格。在模拟考试中,应当注意答题时间(特别是语文、政治等科目),遇超时应在后续模拟考试中及时调整答题时间分配。

【针对考场心态】

考场心态稳定有利于持续输出,也能提高作答的正确率。前面也已经提到,考试中遇到思考困难的题目时先冷静思考,如仍无思路就应当及时放弃,避免“恋战”。高考总的来说应该是打整体战,保持良好的心态先完成其他题目,回头再思考,结果往往更好。

【针对答题习惯】

一方面,在模拟考中已形成的答题习惯,在高考中可以继续延用,但同时也要结合题目实际情况灵活变通。以我去年高考的新高考Ⅱ卷语文为例,模拟考时我一直都是从现代文阅读I,即从头开始写起。当时第1题是一道根据材料论述对火箭发射图解进行排序的选择题,在试卷发下后总览完试卷结构后就一直在看这道题,但可能因为对理科性质较强的材料的费解和有些紧张的心态,思考了五分钟左右仍然没有思路。于是我就转换答题策略,先从较为简单的理解性默写和语言文字运用开始写起,然后是古诗文、现代文阅读Ⅱ、最后回到这道题上,很快就把这道题理解并做对了。

另一方面,注意不要犯答题卡答题的一些小失误,如试卷上的答案未腾移至答题卡上、答题卡上选择题、填空题、解答题题号的顺序(横向排列或纵向排列)和位置等,避免错涂、漏涂、误写答案。

最后想和大家谈谈“高考”。这是一个大家可能在三年前听到就会有些毛骨悚然,三年后的现在想到两周以后就要迎来这场大考日益迫近的紧张感。当然,高考的重要性不言而喻,是因为很多人通过高考确实能够改变命运,但高考从来不能决定命运——当你回头再去看时,它只是你人生中一个很小的转折点,未来的生活还会赋予你很多翻盘的机会,也有更多的答卷等待着你去认真书写。因此,我们只需要知道,我们为此热烈而无畏地拼命过、努力过,这便是最好的结果,也是青春的意义所在。

“没有人因考试赢得所有,也没有人因考试输掉一切”。无论最终结果如何,希望大家能够扎扎实实、踏踏实实地走好高考前最后一段路,也满怀对未来的期待和憧憬,带着执着、热爱、勇敢,在无限向前延伸的未来中走好自己的路。

最后送给大家我很喜欢的一句话:“追风赶月莫停留,平芜尽头是春山”。


 恭喜大家三年青春“杀青”,顺利毕业!

祝愿2025届全体同学在高考中

收获自己理想的成绩,金榜题名!

 感谢2025届全体高三老师的辛勤付出!

 期待2025届在高考中再创佳绩!


顺颂

夏祺

2024届毕业生:刘翘琦

 2025.5.29

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