渝连同心担使命 山海携手放鲲鹏——重庆市第十一中学教育代表团莅临我校开展海军航校建设深度交流

6月17日，重庆市第十一中学教育代表团跨越千里莅临我校，围绕海军青少年航校建设开展系统性教育研讨。作为全国14所海军青少年航校成员单位，两校以“共研飞行人才培养范式，共探国防教育创新路径”为核心，在办学实践、课程建构与课堂改革等维度展开富有成效的对话和碰撞。

实景浸润：国防教育平台彰显育人硬实力

交流伊始，代表团在我校领导陪同下，实地考察了我校精心打造的“一厅两廊两馆”立体化育人矩阵。海航文化长廊和海航馆作为核心亮点，凭借荣誉墙、沉浸式模拟飞行装置与详实的舰载机发展史料，生动诠释了我校“为海军航空事业铸魂育人”的坚定办学定位。“场景化思政 + 体验式教学”的融合模式，将抽象的家国情怀具象化，获得代表团成员的高度评价与认可，充分展现了我校国防教育平台的实践育人效能。

山海共鸣：教育使命共筑强军合作新起点

交流活动在庄重热烈的氛围中开启。校党委副书记、校长杜彦致欢迎辞。杜彦指出，两校虽山海遥望，却因共担育人使命、共怀教育理想而紧密相连。她强调，此次海军青少年航校间的深度交流，是深化互鉴、共谋发展的宝贵契机，必将为探索新时代国防特色人才培养注入强劲动力。杜校长的讲话，为活动奠定了协同共进的基调。

八年砺剑：五维聚焦铸就卓越育人新高度

在交流活动中，海航部主任方艳梅向重庆市第十一中学教育同仁系统展示了我校海航班自2017年创办以来取得的突破性育人成果与日臻成熟的培养体系。方艳梅介绍，历经八年探索与实践，我校海航班成功实现了从初期的模式探索到如今培养体系优化的飞跃，构建起“入口-培养-出口”良性循环机制，育人成效取得历史性突破。方艳梅分享了我校创新构建并扎实运行的“五维合育”培养体系。该体系深度融合军事特色与基础教育优势，从理想信念铸魂、科学规范筑基、综合素质赋能、学业质量攻坚、优质生源拓展五个维度发力，实现育人突破，显著提升学生素养、扩大优质生源规模。

课堂革命：“3521”模式引领素养培育新范式

交流会上，我校副校长孟祥利作《深化课堂改革 培育核心素养 —— 新时代双新背景下大连市第二十三中学 “3521” 课堂教学模式改革实践》专题报告，阐释我校以“3521”教学模式推动课堂向素养本位转型的改革。

孟祥利指出，推行“3521”模式是回应时代人才培养需求与高考改革的战略选择，也是对学校教学传统的深化创新。该模式以“三维目标”为根基、“五环节教学”为路径、“双线融合”为内核，“SOLO 分类理论”为评价引擎，有效驱动了课堂从“教师中心、知识传递”向“学生中心、素养生成”的转变。孟祥利还展示了我校“3521”教学模式的研讨课例，这些鲜活的实践样本引发了在场同仁对课堂创新的深度思考。

交流尾声，重庆市第十一中学校长李顺林分享了本次交流的感受。他高度赞誉我校海航特色教育与课堂改革实践的“真”与“实”，认为极具借鉴意义，并诚挚邀请我校同仁赴渝回访。他期待两校持续深化合作，共同探索海军青少年航校高质量发展的创新路径，为强国强军事业培育更多堪当大任的蓝天雏鹰。  

山海虽远，教育同心；杏坛携手，梦想共圆。 重庆市第十一中学与我校的深度交流，不仅增进了两校互信，更在“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的时代命题上，以扎实实践贡献了海军青少年航校的“渝连方案”。未来，两校将携手打造飞行人才早期培养的“校际共研共同体”，以开放姿态深化合作，为国防现代化建设注入教育动能。

供稿｜海航办公室

图片｜钟建钢

编辑｜成娟

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