育人先育师 筑基亦赋能 ——大连市第二十三中学举行青年班主任培训

近日，大连市第二十三中学聚焦班主任专业成长，成功举办了两期系统而深入的青年班主任培训会，会议分别于9月2日与9月5日顺利召开，旨在通过专业引领与经验传承，助力青年班主任实现从“新手”到“骨干”的跨越。 

学校特邀具有多年带班经验、深受学生与家长信赖的资深班主任刘金秋老师担任主讲嘉宾，从纪律、学业、卫生、安全、班级活动、班干部培养、师生沟通、家校合作、班科任协作、评优评先等十一大维度，倾囊相授，全方位、多层次地传经送宝，为青年班主任的成长之路明灯引航。

此次培训是一次方法的传递，更是一次精神的淬炼。刘金秋老师抛开虚词，字字真切，句句落地，将一线带班所积累的实战智慧娓娓道来。

在纪律构建方面，她强调“规则之内有温度，约束之中见成长”；在学业引导上，她提出“目标分层、过程陪伴、结果反馈”的闭环策略；在班级卫生管理中，倡导“每一处整洁都是教育，每一次打扫皆关品格”；在安全问题上，她强调安全是底线，更是红线，要筑牢学生身心安全的双重屏障。在大型活动中，不仅要考验组织能力，展现学生精神风貌，更要抓住这一凝聚班级认同的黄金契机；在班干部培养上，她分享了学生干部的选拔逻辑、培养路径与激励方法，强调“信任不放任，支持不包办”。在沟通领域，无论是与学生、家长，还是科任教师，她都强调：真正的沟通，始于倾听，成于共情，久于信任，家校共育不是“告状”与“应付”，而是“并肩”与“共建”；在班科任协作方面，她指出班主任须有“全局视野”和“协调魄力”，打破学科壁垒，汇聚教学合力；在评优评先方面，她强调公平、多元、正向，是评价机制的核心要义。

培训过程中，全体青年班主任全神贯注、积极互动，在经验与思维的一次次碰撞中，逐渐消解初为人师的迷茫，豁然开朗。

 培训尾声，大连市第二十三中学副校长孟祥利进行总结。他表示班主任虽岗位平凡，却责任重大，牵系着无数家庭的希望。班主任怎样，学生便怎样；班主任怎样，教育便怎样。同时他也对青年班主任寄予殷切期望，他指出教育者，非为已往，非为现在，而专为将来，希望大家以此次培训为起点，传承优秀、敢于突破、执着耕耘，逐渐实现从合格，到优秀，直至卓越的蜕变。

 大连市第二十三中学始终相信，班主任队伍是学校发展的底蕴所在，力量所系。这批正在快速成长的青年班主任，将用专业与热爱、智慧与温度，在日常中书写不凡，在平凡中铸就卓越，真正成为学生为学、为事、为人的“大先生”。

供稿｜德育处

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