【喜报】一校双“星”，辽宁省首批“创新之星”花落大连市第二十三中学

捷报频传，科创逐光！在辽宁省第二十七届中小学生数字素养提升实践活动中，大连市第二十三中学科技战队凭借硬核作品脱颖而出，一举拿下科创实践类创新之星、智能机器人类创新之星两项重磅荣誉。今年辽宁省电化教育馆首次设立 “创新之星” 奖项，我校成为全省首个包揽两类创新之星、实现 “一校双星” 的学校，刷新我校科创竞赛全新纪录！

近日，辽宁省第二十七届中小学生数字素养提升实践活动圆满落幕。本次赛事由辽宁省电化教育馆主办，是全省中小学生数字科创领域含金量极高的专业赛事，今年大赛全新增设 “创新之星” 专项奖项，用以表彰兼具原创性、创新性与实践价值的优秀学生项目，评选标准严苛，全省仅有极少数学校能够斩获此项荣誉。

我校参赛团队带来两大自主研发科创项目，双线突围，双双摘得 “创新之星” 桂冠，创下全省首个一校同获两类创新之星的亮眼成就。

人工智能科创突破省域高中生领域首创

在科创实践赛道，我校科技战队历时15个月，自主搭建首个人工智能数字大数据模型。本次活动以此大模型为核心，赋能自研 “智阅” 系统，凭借完善的逻辑架构、落地实用的功能设计、领先的 AI 应用思路，斩获科创实践类 “创新之星”。

这份荣誉意义非凡：

是大连市第二十三中学在人工智能大数据领域的历史性首次突破；

是全省高中生群体，在人工智能、具身智能赛道的开创性成果；

是我校 PBL 项目式学习落地成效，是课堂教学与科创实践深度融合的创新探索。

从数据架构搭建、算法调试到系统功能迭代，全部由高中学生独立调研、自主研发。依托学校成熟的 PBL 项目式学习体系，同学们跳出课本局限，以真实问题为导向，把大数据、人工智能技术转化为可落地的实用系统，真正做到学以致用。

机器人赛道再攀高峰科创实力双向印证

与此同时，我校科技战队深耕智能机器人领域，参赛项目 “智达天工” 凭借精巧的机械结构、稳定的程序控制、完整的创新设计思路，顺利拿下智能机器人类 “创新之星”。

此前，我校学子曾亮相市级机器人竞赛、接受电视台专题采访，长期扎实的训练、反复打磨的作品、团队协作解决难题的钻研精神，在本次省级大赛中得到权威认可。AI 科创和智能机器人两大项目双双登顶，双向印证我校学生过硬的数字素养与综合科创实力。

深耕科创教育以项目式学习培育创新人才

本次 “一校双星” 的历史性成绩，并非偶然。大连市第二十三中学长期重视数字素养与科创教育，持续推进 PBL 项目式学习常态化开展，搭建科创实验室、机器人社团、人工智能研学平台，配备专业指导教师，为学生提供完整的研发、调试、参赛全流程支持。

学校鼓励学生大胆设想、动手实践，在项目研发中直面程序故障、结构适配、数据运算等各类难题，在试错、研讨、优化中锻炼逻辑思维、工程实践与团队协作能力，让创新精神扎根日常学习。

学子心声

参赛学生们表示：从日常课余调试机器人，到深耕人工智能大数据系统研发，无数次反复测试、修改方案，遇到难题时团队一起拆解问题、逐个突破。站上省级赛场拿下两项“创新之星”，所有付出都有了圆满回应。这次比赛不仅是一份荣誉，更让我们坚定了探索人工智能、智能科技的热爱，未来也会继续深耕科创，不断突破自我。

双星加冕，载誉前行！此次斩获辽宁省首届 “创新之星” 双奖项，是学校科创教育阶段性成果的有力见证。未来大连市第二十三中学将继续立足数字素养培育，深化PBL项目式教学创新，持续搭建科创实践平台，引导更多学子拥抱科技、勇于创造，在人工智能、智能机器人等前沿领域不断探索，绽放少年创新光芒！

供稿｜德育处

图片｜王欣怡

编辑｜成娟

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