【高三研讨】在探讨中求共识 于精研中谋良策——高三历史备课组“说高考题”

为精准把脉新高考动向，优化复习备考策略，切实提升高三教学实效，我校开展了校本教研系列活动之“说高考题”。高阁探骊志必西州，中流击楫溯千秋。历鉴兴衰明得失，史笔如刃析题谋。本期活动由高三历史备课组主讲，全体成员深度参与，围绕近几年辽宁高考真题展开深度剖析，聚焦命题规律、核心考点与答题技巧，为后续备考工作夯实基础。

首先，李云宇老师针对2025年辽宁高考试题进行总体分析。继而结合案例提出切实可行的备考建议：精研高考真题，扣准教学标靶；重视夯实基础，建构“时空框架图”，提高阅读能力；传承爱国主义红色基因，深化“五史”考查；铸牢中华民族共同体意识，增强中华文化认同；弘扬中华传统优秀文化，厚植家国情怀与历史担当；关注学术前沿及社会热点，拓展视野，提升迁移能力。  

随后，孙秀秀老师对典型试题进行分析，重点拆解2025辽宁卷主观题第17题，分析出凸显“长效热点+知识融合+素养导向”的命题趋势。通过梳理答题思路，提炼出理解与辨识—概括与提炼—归纳与推论的答题范式。最后，孙老师结合大量真题，针对学生常见失分点提出针对性教学建议：试着把“一个人”概括为“一类人”，把“一件事”概括为“一类事”。

此次研讨会凝聚了集体智慧，进一步明晰了高考备考的重点与方向。高三历史备课组将以此次研讨为契机，把高考命题规律融入日常教学设计，精准对接考点、优化备考策略、提升教学质量、赋能学生成长，助力学子在高考中取得优异成绩！

供稿｜教学处

图片｜钟建钢

编辑｜成娟

责任编辑｜何春艳

审核｜李宁