【悦动校园】精准结对 墨香传承——我校志愿者“一对一”助力小学生书写新春第一联

12月27日下午，我校“文脉相传”志愿服务队十名志愿者走进共建社区小学，与十名小学生精准结对，开展“大手拉小手，春联翰墨香”主题志愿服务活动。通过“一对一”全程辅导模式，我校志愿者充分发挥引领作用，在翰墨书香中展现了新时代中学生的责任担当，将文化传承落到实处。

一对一精准匹配，责任到人显担当

为确保活动实效，我校志愿服务队创新采用“精准结对、全程负责” 的工作模式。活动前一周，团队依据志愿者书法特长与小学生年龄特点进行科学匹配，制定个性化辅导方案。负责对接零基础学员的志愿者，精心准备了笔画分解图；辅导有一定基础学员的志愿者，则侧重提升结构美感。充分的准备让辅导效率显著提升。

十组辅导全记录：耐心专业见真章 

活动现场，十组教学同步展开，每一组都呈现出专注而有序的画面。

有的志愿者发现结对的孩子握笔姿势紧张，没有急于纠正字形，而是先通过“空中运笔”小游戏缓解其焦虑情绪。有的志愿者面对写坏多张纸后情绪低落的小学员，采用了“进步对比法”——将孩子的第一张与最新作品并列摆放，用直观的进步重燃其信心。还有的志愿者巧妙地将书法教学融入文化故事，在讲解“福”字时讲述传统典故，让知识自然渗透。

从技法到心法：传递深度关怀

我校志愿者的辅导不止于技法层面。一位结对志愿者在指导时特别注意鼓励孩子表达自我：“你想写什么祝福语送给家人？”以此引导学员从“被动模仿”转向“主动创作”。活动后期，志愿者们又主动担当“文化讲解员”，讲解春联张贴的传统与寓意，完成从书写到理解的全流程陪伴。

双向滋养，构建可持续传承模式

本次“十对十”深度结对，创造了教学相长的宝贵场景。一位志愿者在总结中谈到：“孩子眼中的光芒和对传统文化的纯粹好奇，也在不断加深我对传承意义的理解。”活动创新采用的“一对一”结对模式，为传统文化志愿服务提供了新思路。这种小规模、深互动的形式，让志愿服务从“广泛参与”深化为“深度陪伴与有效传承”，形成了可固化的长效帮扶机制。

略显稚嫩却饱含真情的祝福语，十组耐心专注的教学身影，共同构成了冬日里温暖的画面。我校志愿者用专业、耐心与责任感，不仅传授了笔墨技巧，更在少年心中播下了文化自信的种子。未我校“文脉相传”志愿服务队将继续拓展服务内涵，让我校学子的风采在更广阔的天地间绽放。

供稿｜校团委

图片｜校团委

编辑｜成娟

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