【教研引领】智融“3521”课堂 AI赋能新生态 ——大连市第二十三中学举办跨校AI赋能课堂

教学研讨活动

数智奔涌，向新而行。3月19日，大连市第二十三中学举办“智融‘3521’课堂——AI赋能新课堂探索研讨活动”。活动以线上与线下深度融合的方式，联动瓦房店市第三高级中学、瓦房店市第八高级中学、中兴高中、金石高中四所学校，以AI为桥，以课堂为媒，聚焦人工智能与学科教学深度融合，探索智能时代育人模式变革新路径。本次活动不仅是对教育数字化转型的主动回应，更是学校以AI赋能撬动课堂深度变革、引领教学质量系统提升的坚定行动。

全体教师观看

中兴高中、金石高中教师现场观看

瓦房店市第三高级中学教师线上观看

瓦房店市第八高级中学教师线上观看

朴梅花老师

作为本次研讨活动的核心环节，朴梅花老师执教的高中地理《人口迁移》示范课，充分体现了学校将AI赋能教学从理念设计推向课堂实践的战略导向。课堂上，朴梅花老师巧妙运用AI技术重塑教学流程与学生的学习方式：一是数据驱动，让学习回归探究本质——借助AI强大的数据查询与实时处理能力，学生迅速获取数十年人口迁移的精准数据，从被动接收信息转向主动建构知识，彰显以学为中心的课堂转型；二是智能评价，让因材施教真正落地——AI评价智能体实现对学生多维表现的伴随式采集与精准画像，破解大班额背景下个性化评价难题，通过自评、互评与智能反馈高效联动，让每一位学生的学习过程被记录、被看见、被理解；三是思维可视化，让深度学习真实发生——面对繁杂的迁移影响因素，AI思维工具将零散知识结构化、抽象逻辑具象化，助力学生构建系统思维导图，让课堂总结从“走过场”走向思维进阶。

示范课后，地理教研组长孟燕老师进行专业点评，充分肯定了AI技术在地理学科教学中的融合深度与育人效度，认为本堂课充分体现了学校在AI赋能教学探索中的前瞻视野与务实路径。

地理教研组长孟燕老师点评

数智时代，技术不仅是工具，更是教育变革的战略变量。大连市第二十三中学以本次研讨活动为契机，充分发挥党员教师示范引领作用，将AI赋能教学作为核心驱动力，通过党建与教学深度融合，构建“五校协同、帮扶共建、资源共享、课堂共研”的教研新机制。未来，学校将持续深化“AI+课堂”融合实践，强化顶层设计引领，推动技术与教学从“辅助”走向“融合”、从“融合”迈向“重构”，以更大力度、更深层次、更实举措推进课堂教学模式变革，努力为大连教育高质量发展贡献智慧与力量。

供稿｜教学处

图片｜钟建钢

编辑｜成娟

责任编辑｜何春艳

审核｜李宁